• Cont nou
• Autentificare

Procedura din 2021 de creditare a formelor de educaţie medicală continuă

...conţină:(i)raport pe tema congresului şi prelegeri;(ii)comunicări orale, limitate la cel mult 2,5 ore din totalul programului;(iii)postere/workshopuri/actualităţi legislative;(iv)varia, limitate la cel mult 5% din programul congresului;b)în cazul conferinţei/simpozionului, aceasta/acesta trebuie să aibă durata de două zile şi să conţină:(i)raport...

Hotarirea 33/2024 pentru acordarea încrederii Guvernului

...pentru formalizarea unor răspunsuri la adrese/petiţii/solicitări cu un grad mare de repetiţie sau cu conţinut general, de natură legislativă sau normativă, precum şi a procedurilor privind derularea programelor din cadrul ministerului;- Crearea unui punct unic GIS (Geographic Information System - Sistem informatic geografic) la nivelul Agenţiei Naţionale de Cadastru......unui program cu finanţare europeană este împărţită între Comisia Europeană şi autorităţile naţionale din ţările UE, astfel încât 70% din programele UE să fie guvernate de acest principiu.* Asigurarea unor alocări financiare specifice statelor membre, cu o conectivitate redusă şi infrastructură...

Ordinul 960/2020 pentru modificarea unor acte normative cu privire la prevederile referitoare la profesiile reglementate pentru care Regia Autonomă ''Registrul Auto Român'' este autoritate competentă

...examinare teoretică şi o evaluare practică efectuate de RAR care să confirme menţinerea şi actualizarea cunoştinţelor şi abilităţilor tehnice şi legislative, fără a fi necesară efectuarea unui nou program de instruire organizat de un operator economic agreat.(2) Reatestarea persoanelor care efectuează inspecţia tahografelor inteligente se acordă după o......examinare teoretică şi o evaluare practică efectuate de RAR care să confirme menţinerea şi actualizarea cunoştinţelor şi abilităţilor tehnice şi legislative, după finalizarea unui program de instruire organizat de un operator economic agreat.(3) În urma reatestării se eliberează un nou...

Ordinul 7.436/2024 privind aprobarea Calendarului etapelor şi acţiunilor pentru stabilirea cifrei de şcolarizare în învăţământul preuniversitar dual şi în învăţământul profesional de stat pentru anul şcolar 2025-2026, a modelelor proiectelor cifrei de şcolarizare în învăţământul preuniversitar dual şi în învăţământul profesional de stat pentru avizarea de către Comitetul local de dezvoltare a parteneriatului social, Centrul Naţional de Dezvoltare a Învăţământului Profesional şi Tehnic şi unitatea administrativ-teritorială, precum şi a modelelor ''Situaţia solicitărilor operatorilor economici şi propunerea de cifră de şcolarizare în învăţământul profesional de stat pentru anul şcolar 2025-2026'', ''Solicitare de şcolarizare în învăţământul profesional de stat pentru anul şcolar 2025-2026'' şi ''Solicitare de şcolarizare în învăţământul preuniversitar dual pentru anul şcolar 2025-2026''

...de Ministerul Educaţiei, Centrul Naţional de Dezvoltare a Învăţământului Profesional şi Tehnic şi alte instituţii partenere cu privire la politici, programe, propuneri legislative, strategii, documente de planificare strategică a ofertei de educaţie şi formare profesională;- anchete în rândul operatorilor economici cu privire la
......de Ministerul Educaţiei, Centrul Naţional de Dezvoltare a Învăţământului Profesional şi Tehnic şi alte instituţii partenere cu privire la politici, programe, propuneri legislative, strategii, documente de planificare strategică a ofertei de educaţie şi formare profesională;- anchete în rândul operatorilor economici cu
...

Ordinul 3.488/2023 pentru modificarea Ordinului ministrului educaţiei, al ministrului familiei, tineretului şi egalităţii de şanse, al ministrului muncii şi solidarităţii sociale, al ministrului sănătăţii şi al ministrului dezvoltării, lucrărilor publice şi administraţiei nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 privind dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate şi de calitate pentru educaţia timpurie

...prevăzut în anexa nr. 1, care face parte integrantă din prezentul ordin.(2) Obiectivele stabilite pentru educaţia timpurie în cadrul Programului-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate şi de calitate pentru educaţia timpurie sunt următoarele:a) revizuirea, completarea şi armonizarea cadrului legislativ, pentru organizarea şi funcţionarea unui sistem de educaţie timpurie unitar, integrat şi incluziv, precum şi implementarea unui sistem de asigurare......naţionale şi europene.Art. 8Obiectivele stabilite pentru educaţia timpurie, în cadrul proiectului România Educată, asumate şi în cadrul prezentului program-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate şi de calitate pentru educaţia timpurie, sunt următoarele:I.revizuirea, completarea şi...

Ordinul 20.129/2023 privind dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate şi de calitate pentru educaţia timpurie

...curriculum;d)guvernanţă şi finanţare;e)sisteme de monitorizare şi evaluare.Art. 3Obiectivele stabilite pentru educaţia timpurie în cadrul Programului-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate şi de calitate pentru educaţia timpurie sunt următoarele:a)revizuirea, completarea şi armonizarea cadrului legislativ, pentru organizarea şi funcţionarea unui sistem de educaţie timpurie unitar, integrat şi incluziv, precum şi implementarea unui sistem de asigurare......sănătăţii,
Alexandru Rafila
Ministrul dezvoltării, lucrărilor publice şi administraţiei,
Cseke Attila-Zoltan
ANEXĂ:PLANUL OPERAŢIONAL de implementare a măsurilor din Programul-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate şi de calitate pentru educaţia timpurie 2022-20231._Obiectivul 1...

Decizia 405/2022 [R] referitoare la obiecţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. I pct. 3 şi 20 şi ale art. II din Legea pentru modificarea şi completarea Legii cadastrului şi a publicităţii imobiliare nr. 7/1996, precum şi a legii în ansamblul său

...la derularea acestui program, inclusiv durata acestuia, nu se poate realiza decât prin hotărâre a Guvernului. În consecinţă, prelungirea acestui program prin lege excedează domeniului legii şi încalcă art. 1 alin. (4) şi art. 61 alin. (1) din Constituţie. În sensul celor expuse se invocă Avizul Consiliului Legislativ nr. 41/2022.14. În conformitate cu dispoziţiile art. 16 alin. (2) din Legea nr. 47/1992 privind organizarea şi......nivelul întregii ţări şi vor fi finanţate din veniturile proprii ale Agenţiei Naţionale". Toate aceste aspecte indică faptul că soluţia legislativă criticată - şi anume prelungirea derulării programului menţionat - era deja reglementată printr-o normă de reglementare primară, iar textul criticat nu...

Ordinul 2.398/2023 pentru modificarea Ordinului ministrului educaţiei, al ministrului familiei, tineretului şi egalităţii de şanse, al ministrului muncii şi solidarităţii sociale, al ministrului sănătăţii şi al ministrului dezvoltării, lucrărilor publice şi administraţiei nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 privind dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate şi de calitate pentru educaţia timpurie

...prevăzut în anexa nr. 1, care face parte integrantă din prezentul ordin.(2) Obiectivele stabilite pentru educaţia timpurie în cadrul Programului-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate şi de calitate pentru educaţia timpurie sunt următoarele:a) revizuirea, completarea şi armonizarea cadrului legislativ, pentru organizarea şi funcţionarea unui sistem de educaţie timpurie unitar, integrat şi incluziv, precum şi implementarea unui sistem de asigurare......naţionale şi europene.Art. 8Obiectivele stabilite pentru educaţia timpurie, în cadrul proiectului România Educată, asumate şi în cadrul prezentului program-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate şi de calitate pentru educaţia timpurie, sunt următoarele:I.revizuirea, completarea şi...

Ordinul 3.976/2022 privind dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate şi de calitate pentru educaţia timpurie

...curriculum;d)guvernanţă şi finanţare;e)sisteme de monitorizare şi evaluare.Art. 3Obiectivele stabilite pentru educaţia timpurie în cadrul Programului-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate şi de calitate pentru educaţia timpurie sunt următoarele:a)revizuirea, completarea şi armonizarea cadrului legislativ, pentru organizarea şi funcţionarea unui sistem de educaţie timpurie unitar, integrat şi incluziv, precum şi implementarea unui sistem de asigurare......sănătăţii,
Alexandru Rafila
Ministrul dezvoltării, lucrărilor publice şi administraţiei,
Cseke Attila-Zoltan
ANEXĂ:PLANUL OPERAŢIONAL de implementare a măsurilor din Programul-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate şi de calitate pentru educaţia timpurie 2022-20231._Obiectivul 1...

Ordinul 20.707/2023 pentru modificarea Ordinului ministrului educaţiei, al ministrului familiei, tineretului şi egalităţii de şanse, al ministrului muncii şi solidarităţii sociale, al ministrului sănătăţii şi al ministrului dezvoltării, lucrărilor publice şi administraţiei nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 privind dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate şi de calitate pentru educaţia timpurie

...prevăzut în anexa nr. 1, care face parte integrantă din prezentul ordin.(2) Obiectivele stabilite pentru educaţia timpurie în cadrul Programului-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate şi de calitate pentru educaţia timpurie sunt următoarele:a) revizuirea, completarea şi armonizarea cadrului legislativ, pentru organizarea şi funcţionarea unui sistem de educaţie timpurie unitar, integrat şi incluziv, precum şi implementarea unui sistem de asigurare......naţionale şi europene.Art. 8Obiectivele stabilite pentru educaţia timpurie, în cadrul proiectului România Educată, asumate şi în cadrul prezentului program-cadru intersectorial pentru dezvoltarea serviciilor unitare, incluzive, integrate şi de calitate pentru educaţia timpurie, sunt următoarele:I.revizuirea, completarea şi...